Горячая линия
Главная

База знаний

База знаний по дислексии

В нашей Базе знаний по дислексии мы собрали вебинары, видео лекции, статьи, практические и методические рекомендации ведущих экспертов (логопедов, психологов, нейропсихологов) по вопросам диагностики и коррекции дислексии, дисграфии, дискалькулии и других трудностей в обучении.

А.Н.Корнев: Дислексия: помощь, которая приходит в дом
А.Н.Корнев: Дислексия: помощь, которая приходит в дом
Трудности перехода от обучения письму к использованию письма для обучения
Трудности перехода от обучения письму к использованию письма для обучения
На приёме у логопеда. Работаем над анализом предложения: как научиться писать слова раздельно
На приёме у логопеда. Работаем над анализом предложения: как научиться писать слова раздельно
На приеме у логопеда: анализ письма ребенка
На приеме у логопеда: анализ письма ребенка
Дисграфия и дизорфография у детей: нейропсихологический подход к анализу. Семинар для специалистов.
Дисграфия и дизорфография у детей: нейропсихологический подход к анализу. Семинар для специалистов.
Логокаллиграфия: можно ли исправить почерк?
Логокаллиграфия: можно ли исправить почерк?
Овладение графомоторной стороной письма в начальной школе: взгляд нейропсихолога
Овладение графомоторной стороной письма в начальной школе: взгляд нейропсихолога
Нейропсихологическая диагностика и коррекция школьных трудностей
Нейропсихологическая диагностика и коррекция школьных трудностей
У меня в классе ребенок с дислексией! Что делать?! Практические рекомендации для педагогов. Часть 1
У меня в классе ребенок с дислексией! Что делать?! Практические рекомендации для педагогов. Часть 1
У меня в классе ребенок с дислексией! Что делать?! Практические рекомендации для педагогов. Часть 2
У меня в классе ребенок с дислексией! Что делать?! Практические рекомендации для педагогов. Часть 2
У меня в классе ребенок с дислексией! Что делать?! Часть 3
У меня в классе ребенок с дислексией! Что делать?! Часть 3
Подтягиваем русский и чтение: дисграфия или дизорфография?
Подтягиваем русский и чтение: дисграфия или дизорфография?
Программа занятий на лето по русскому языку: 2, 3, 4 класс
Программа занятий на лето по русскому языку: 2, 3, 4 класс
Почему ребенок заменяет буквы?
Почему ребенок заменяет буквы?
Как распознать дислексию у ребенка: 15 признаков
Как распознать дислексию у ребенка: 15 признаков
Идём к логопеду: к чему готовиться?
Идём к логопеду: к чему готовиться?
О дисграфии: что это такое, как отличить от обычных ошибок и что делать?
О дисграфии: что это такое, как отличить от обычных ошибок и что делать?
Ошибки в письме: дисграфия или дизорфография?
Ошибки в письме: дисграфия или дизорфография?
Как научить ребенка не пропускать заглавную букву и точку
Как научить ребенка не пропускать заглавную букву и точку
Список литературы для изучения вопросов дислексии и полезные материалы
Список литературы для изучения вопросов дислексии и полезные материалы
Почему у ребенка плохой почерк?
Почему у ребенка плохой почерк?
Как преодолеть зеркальность?
Как преодолеть зеркальность?
Игры и упражнения, направленные на преодоление дислексии и дисграфии. Часть 1
Игры и упражнения, направленные на преодоление дислексии и дисграфии. Часть 1
Игры и упражнения, направленные на преодоление дислексии и дисграфии. Часть 2
Игры и упражнения, направленные на преодоление дислексии и дисграфии. Часть 2
Дизорфография: технологии организации помощи
Дизорфография: технологии организации помощи
«Простые» ресурсы для родителей, воспитывающих «непростых» детей
«Простые» ресурсы для родителей, воспитывающих «непростых» детей
Легче, чем кажется: как сдать ОГЭ школьнику с трудностями в обучении
Легче, чем кажется: как сдать ОГЭ школьнику с трудностями в обучении
«За что тут хвалить?»: как правильно поддержать ребенка, когда ничего не получается
«За что тут хвалить?»: как правильно поддержать ребенка, когда ничего не получается
#Мифы о дислексии: СДВГ=дислексия=СДВГ
#Мифы о дислексии: СДВГ=дислексия=СДВГ
Нейропсихолог: чем занимается и как помогает детям с трудностями в обучении
Нейропсихолог: чем занимается и как помогает детям с трудностями в обучении
Подготовка специалистов в области нарушений письма и чтения у детей
Подготовка специалистов в области нарушений письма и чтения у детей
Коррекция дисграфии: настольные игры для запоминания словарных слов
Коррекция дисграфии: настольные игры для запоминания словарных слов
Как скорректировать слабость регуляторных функций у ребенка: рекомендации нейропсихолога
Как скорректировать слабость регуляторных функций у ребенка: рекомендации нейропсихолога
Работа с конкретными проявлениями СДВГ в классе
Работа с конкретными проявлениями СДВГ в классе
Взаимоотношения с ребенком и родителями, правовые основы помощи ребенку с СДВГ
Взаимоотношения с ребенком и родителями, правовые основы помощи ребенку с СДВГ
Левши и амбидекстры: в чем заключается особенность их адаптации к школе
Левши и амбидекстры: в чем заключается особенность их адаптации к школе
Современные подходы к преодолению трудностей чтения и письма
Современные подходы к преодолению трудностей чтения и письма
Международная научно-практическая конференция по вопросам дислексии «Дислексия и чтение: встречаемся в Ленинке»
Международная научно-практическая конференция по вопросам дислексии «Дислексия и чтение: встречаемся в Ленинке»
5 важных рекомендаций от нейропсихолога
5 важных рекомендаций от нейропсихолога
Ребёнок плохо ориентируется на листе. Что делать?
Ребёнок плохо ориентируется на листе. Что делать?
Цикл вебинаров Марьяны Михайловны Безруких «Формирование навыков чтения и письма»
Цикл вебинаров Марьяны Михайловны Безруких «Формирование навыков чтения и письма»
Как выбрать нейропсихолога
Как выбрать нейропсихолога
Как помочь ребенку стать организованным? Развиваем произвольную регуляцию
Как помочь ребенку стать организованным? Развиваем произвольную регуляцию
Нейропсихолог, логопед, дефектолог: в чём разница?
Нейропсихолог, логопед, дефектолог: в чём разница?
Исправляем орфографические ошибки: пособия для младших школьников
Исправляем орфографические ошибки: пособия для младших школьников
Почему ребёнок знает правила, но пишет с ошибками?
Почему ребёнок знает правила, но пишет с ошибками?
Как писать диктанты уверенно и без стресса: памятка для учеников с трудностями письма
Как писать диктанты уверенно и без стресса: памятка для учеников с трудностями письма
Эффективные разминки для первоклассника: речь, внимание, мышление
Эффективные разминки для первоклассника: речь, внимание, мышление